ANADOLU LİSELERİNDE
SINIF GEÇME
7 Eylül 2013 tarihinde
yayınlanan Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği ile ortaöğretim eğitim sisteminde
köklü değişiklikler yapıldı. Özellikle ders ve sınıf geçme ile ilgili büyük
değişiklikler yapıldı.
Yeni yönetmelik ile birlikte yapılan en
büyük değişiklik sözlü notlarının kaldırılıp yerine performans çalışması adı
altında, öğrencinin her dersten en az bir kez yapması gereken çalışma geldi.
Dolayısıyla artık öğrenciler aynı ilköğretimde olduğu gibi performans
çalışmaları yaparak başarı puanlarını artırmaya çalışacaklar. Ortalama
Yükseltme Sınavları artık yapılmayacak, sadece sorumluluk sınavları yapılacak.
Bir diğer husus ise artık 5'lik not sistemi denilen sistem tamamen kaldırıldı,
yerine 100 üzerinden değerlendirmenin yapıldığı puan esaslı değerlendirme
geldi. Yani artık bütün başarı hesaplamaları puanlar üzerinden yapılacak.
Performans Çalışması: Sözlü notlarının yerine getirilen bu çalışmada, öğrenciler gördükleri her
dersten en az 1 performans çalışması yapacaklar. Bu çalışma ders öğretmeni
tarafından verilen bir ödev, araştırma, uygulama vb. olabilir. Öğrenciler ders
başarı ortalamasını artırmak için birden fazla performans çalışması da
yapabilirler. Ayrıca yönetmelikte geçen "Öğrencilerin derse
hazırlıkları, derse aktif katılımları ve “dersle ilgili araştırma çalışmaları
da performans çalışması kapsamında ayrıca notla” değerlendirilir"
ibaresi öğretmenin kanaat kullanabileceği anlamına geldiğinden, öğrencilerin bu
başarılarını artırmak için bu hususlara da dikkat etmeleri yerinde olacaktır.
Proje Hazırlama Görevi: Eskiden yıllık ödev denilen, bir ders yılında en az bir ders için
öğrencinin hazırlayacağı ödevdir.
Dersin Dönem Puanı: Bir derse ait dönem puanı öğrencinin o dersten aldığı, yazılı veya
uygulamalı sınav puanları, performans çalışması puanları, varsa proje hazırlama
görevi puanının ortalamasıdır. Bu puan öğrencinin dönem ortalaması, yılsonu
ortalaması, dersin başarı durumunu hesaplamada kullanılır.
Ağırlıklı Dönem Puan Ortalaması: Her dersin dönem puanı, o dersin haftalık ders saati ile çarpılır.
Örneğin, matematik dönem puanı 70 olsun, haftalık ders saati 4 olsun. Bu
durumda 70x4=280 puan elde edilir, bütün dersler için bu işlem yapılır. Çıkan
sonuçlar toplanır ve haftalık toplam ders saatine bölünür (rehberlik dersi
hariç). Elde edilen ortalamaya Ağırlıklı Dönem Puan Ortalaması denir ve
öğrencinin takdir, teşekkür belgesi alıp/alamadığının tespitinde kullanılır.
Dersin Yıl Sonu Başarı Puanı: Bir dersin birinci dönem ve ikinci dönem puanlarının aritmetik ortalamasıdır.
Bu puan öğrencinin yılsonu başarı puanını hesaplamada kullanılır.
Yıl Sonu Başarı Puanı: Her dersin yılsonu başarı puanı, o dersin haftalık ders saati ile
çarpılır. Her ders için yapılan bu işlem sonucunda ortaya çıkan puanlar
toplanır ve öğrencinin işlediği haftalık ders saati toplamına bölünür. Elde
edilen ortalamaya, öğrencinin yılsonu başarı puanı denir ve öğrencinin diploma
puanının hesabında, zayıfı varsa sınıfı geçip, geçemeyeceğinin tespitinde
kullanılır.
Bir Dersten Başarılı Sayılmak için:
Öğrencinin ders yılı sonunda (ikinci
dönem sonunda) bir dersten başarılı olabilmesi için ya her o dersten iki
dönemde aldığı dönem puanının ortalaması 50 olmalı ya da birinci dönem puanı ne
olursa olsun ikinci dönem puanının en az 70 olması gerekir. Örneğin birinci
dönem Matematik dersinin dönem puanı 40 olsun. Bu öğrencinin matematik dersin
başarılı olabilmesi için ikinci dönem notunun en az 60 olması gerekir
(40+50=100, 100/2=50 olacağından). Ancak öğrencinin birinci dönem puanı 10
olsun. Dersten başarılı olması için normalde ikinci dönem notunun 90 olması
gerekirdi ancak, yönetmelikteki ikinci duruma göre, öğrenci ikinci dönem en az
70 alırsa, öğrenci o dersten başarılı olmuş olur.
Doğrudan Sınıf Geçmek için:
Bütün derslerinden başarılı olmak ya da
eğer zayıf dersi varsa (sayısı ne olursa olsun) yılsonu başarı puanının en az
50 olması gerekir. Örneğin, bir Anadolu Lisesi öğrenci Dil ve Anlatım baraj
dersinden başarılı olsun, ancak başka 5 dersten zayıfı bulunsun. Eğer bu
öğrencinin yılsonu başarı puanı 50 ve üzerindeyse bu öğrenci doğrudan sınıfını
geçer. Öğrencinin yılsonu başarı puanı 50 ve üzerindeyse ama Dil ve Anlatım
dersi zayıfsa, öğrenci bu dersinden sorumlu geçer, bir sonraki yıl, Kasım ve
Nisan aylarında yapılacak sorumluluk sınavlarına girip, başarılı olması
gerekir.
Sorumlu Sınıf Geçmek için:
Öğrencinin yılsonu başarı puanı 50'nin
altında kalırsa, öğrenci en fazla 3 başarısız dersten sorumlu olarak bir üst
sınıfa geçebilir. Örneğin, öğrencinin yılsonu başarı puanı 49 olsun. Eğer bu
öğrencinin en fazla 3 zayıfı varsa, öğrenci bu derslerden sorumlu olarak geçer.
Bir sonraki yıl Kasım ve Nisan aylarında yapılacak olan sorumluluk sınavlarına
girip bu derslerden başarılı olarak, sorumluluğunu kaldırması gerekir. Eğer
öğrencinin yılsonu başarı puanı 49 ise ve toplam 4 ve üzerinde zayıf dersi
varsa bu öğrenci sınıfını geçemez, sınıf tekrarına kalır. Bir öğrencinin
alttaki sınıflardaki sorumlu dersleriyle birlikte en fazla 6 dersten sorumlu
olabilir. Daha fazla sorumlu dersi bulunan öğrenci de sınıf tekrarına kalır.
Sınıf Tekrarına Kalmak:
Doğrudan ya da sorumlu olarak sınıfını
geçemeyen ya da devamsızlığı yönetmelikte geçen süreleri aşan öğrenciler sınıf
tekrarına kalırlar. Bir öğrenci bir kere sınıf tekrarına kalabilir. İkinci kez
sınıf tekrarına kaldığında öğrencinin kaydı Açık Lise ya da Açık Meslek
Lisesi'ne aktarılır.Tüm öğrencilerimize güzel karne dilerim.
